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Fernunterricht stellt eine große Herausforderung für die Schulen dar. In diesem Video bereitet der bekannte Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Zierer in Kurzform sowohl theoretische Grundlagen als auch empirische Ergebnisse zum Fernunterricht auf. Ziel der Kurzfortbildung ist, Lehrpersonen eine pädagogische Hilfestellung zu geben, wie Unterricht auch auf Distanz gelingen kann.

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Sieben Hinweise zum Fernunterricht

Lernalter: ab 18 Jahre

Video / 788,4 MB / Dauer: 00:11:00

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Die über OMEGA bereitgestellten Medien und Materialien stehen allen Schulen in Rheinland-Pfalz kostenlos zur Verfügung. Neben Videos und didaktischen Materialien bietet OMEGA auch Lernobjekte und Unterrichtsbeispiele zum MedienkomP@ss Rheinland-Pfalz und MasterTool-Pakete.

Der landesweit nutzbare Bestand an hochwertigen Lehr- und Lernmaterialien wurde signifikant ausgebaut..

Beachten Sie auch folgende fortgeschrittenen Funktionen:

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Sammeln und Bewerten von Medien (Tagging)
Filtermöglichkeit nach Fächern/Fächergruppen in der MedienkomP@ss-Ansicht
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Die Nutzung einiger Medien ist auch für unangemeldete Benutzer möglich. Die vollständige Nutzung aller Medien inkl. der über die Kreismedienzentren angebotenen Onlinelizenzen kann nur nach Anmeldung erfolgen. Weitere Informationen finden Sie in den FAQ.

Kleine Auswahl aus unserem Angebot:

(aktuell verfügbar: 27216 Medien)

Simulation, Animation

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Wahl-O-Mat Bundestagswahl 2021

Lernalter: ab 16 Jahre

Simulation ... / 119,7 kB

Die Brockhaus-Nachschlagewerke bieten zitierfähige und redaktionell geprüfte Informationen, die regelmäßig aktualisiert werden. Es bestehen Recherchemöglichkeiten in der Enzyklopädie und im Jugendlexikon sowie separat im Kinderlexikon. Die Informationen werden in altersgerechter Sprache vermittelt. Es kann auf über 300.000 Stichwörter und erklärte Begriffe sowie ca. 33.000 Bild- und Audiodateien zugegriffen werden. Die Suchergebnisse können nach Artikel, Bilder und Illustrationen sowie Karten gefiltert werden.

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Brockhaus Nachschlagewerke

Lernalter: ab 6 Jahre

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Lernalter: ab 9 Jahre

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In der zweiten Reihe der Masterclass zeigt der Sozialwissenschaftler und Sozialpädagoge Prof. Dr. Kai Maaz Wege auf, wie Lehrkräfte mit Heterogenität in der Schule umgehen und so zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen können. Dabei bringt er wissenschaftliche Befunde näher und kombiniert sie mit praktischen Umsetzungsbeispielen. Ziel ist es, Bildungsungleichheiten zu erkennen, sich im Team zu vernetzen und die Heterogenität im Klassenzimmer als Chance zu begreifen, damit jedes Kind sein volles Potenzial entfalten kann. In der ersten Folge führt er in das Thema ein: Bildungsungleichheiten sind eine große Herausforderung; sie haben Folgewirkung auf das ganze Leben; sie können von Lehrpersonen abgemildert werden.

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Masterclass. Kein Kind zurücklassen - Bildungsgerechtigkeit in den Blick nehmen

1. Heterogenität im Klassenzimmer als Herausforderung

Lernalter: ab 18 Jahre

Video / Dauer: 00:06:00

In der Reihe Masterclass bereitet der Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Zierer sowohl theoretische Grundlagen als auch empirische Forschungsergebnisse zu Schule und Unterricht auf. In der ersten Folge beantwortet er die Frage, was erfolgreiche Lehrpersonen ausmacht, und gibt Hinweise und Empfehlungen, wie Lehrkräfte die Erkenntnisse für den eigenen Unterricht umsetzen können.

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Masterclass - Was Lehrern hilft (und Schülern auch)

1. Was machen erfolgreiche Lehrpersonen anders?

Lernalter: ab 18 Jahre

Video / 1.684,2 MB / Dauer: 00:12:00

Das Medium zeigt die Teilnahme einer 4. Klasse an einem Schülerparlament als Beispiel für einen demokratischen Entscheidungsprozess auf der Ebene eines Kindes. Wie kommt es zur Idee für einen Antrag, den man einreichen kann? Wer stellt ihn stellvertretend für die Klasse vor? Was geschieht mit dem eingereichten Antrag der Klasse? Erweitert wird die Dokumentation durch Fragestellungen und Teilaspekte, die in Interviews mit den Beteiligten (Schüler, Lehrkräfte, Bezirkspolitiker) oder durch grafische Darstellungen eingebracht werden. So stehen neben dem Kernthema Schülerparlament weitere Aspekte der Demokratie, die eingehender betrachtet und bearbeitet werden müssen: Meinungsvielfalt, Merkmale einer Demokratie, Wahlen in und außerhalb der Schule, Möglichkeiten demokratischen Handelns als Kind.
Zusatzmaterial: didaktische Hinweise, 9 Arbeitsblätter, 4 Texte. Die Arbeitsmaterialien sind im Film / in den Filmsequenzen verortet. Klickt man auf das im Film erscheinende Symbol, wird das entsprechende Arbeitsmaterial geöffnet.

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Demokratie in der Schule (interaktiv)

Lernalter: ab 7 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:18:00

Umweltfreundlich, sauber, nachhaltig: Elektromobilität gilt vielen als Heilsbringer . Doch die notwendigen Rohstoffe für die Akkus sind knapp und stammen oft aus zweifelhaften Quellen. Besonders die Förderung der Rohstoffe Lithium und Kobalt ist problematisch. Der Film berichtet aus Chile und der Demokratischen Republik Kongo, um zu zeigen, unter welchen Bedingungen und mit welchen Folgen die Rohstoffe für die Elektroauto-Revolution gewonnen werden.
In Chile stammt das Lithium aus Salzseen in der Atacama-Wüste. Die Lagunen sind die Heimat der Andenflamingos, die es nur hier gibt. Mit der großflächigen Gewinnung des Lithiums gehen ihre Lebensräume verloren; die Flamingos sind mittlerweile vom Aussterben bedroht. Zudem verbraucht die Gewinnung des Leichtmetalls extrem viel Wasser. Sinkende Grundwasserspiegel machen die Landwirtschaft der indigenen Bauern an den Ufern der Salzseen unmöglich.
In der Demokratische Republik Kongo wird Kobalt vorwiegend in großen Minen von internationalen Rohstoffkonzernen abgebaut. Rund 1/5 des Abbaus stammt jedoch aus illegalen Minen. In diesen Kleinminen sind die Bedingungen oft kritisch: Häufig sind es schmale Schächte, die ohne Sicherung bis zu 45 Meter tief in die Erde gegraben werden. Kinderarbeit ist in vielen Minen alltäglich.
Was könnten sinnvolle Alternativen bei der Rohstoffbeschaffung und bei der Produktion von Auto-Akkus sein? Diesen Fragen geht der Film am Ulmer Zentrum für Sonnenenergie- und Wasserstoffforschung und beim Lithiumabbau im Erzgebirge nach.
Zusatzmaterial: Informationen zum Film und den Materialien; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Hintergrundinformationen; Arbeitsblätter; Bilder; Medien- und Linktipps.

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KONTEXT · Educativ

Lithium und Kobalt. Die Schattenseiten der Elektromobilität

Lernalter: ab 14 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:28:00

Klimawandel, zunehmende Ressourcenknappheit oder das Reaktorunglück im japanischen Fukushima machen deutlich, dass wir unsere Wirtschafts- und Lebensweise konsequent umgestalten müssen hin zu einer kohlenstoffdioxidarmen, energieeffizienten und ressourcenschonenden Zukunft. Ausgehend von internationalen Vertragsgrundlagen und Kooperationen, Zielvorgaben und Maßnahmen sowie der Stärkung der internationalen Organisationsstrukturen im Umweltschutz sensibilisiert der Film für diese Problematik. Der Film soll Grundlage und Anregung für eine Diskussion über globalen Umweltschutz und die Möglichkeiten jedes Einzelnen, Deutschlands und Europas in diesem Prozess sein. Der Film geht dabei auf internationale Ziele von UN-Weltklimakonferenz, G20, G7 und EU ein und zeigt die Probleme durch nationale Interessen wie die der US-Regierung unter Präsident Trump auf. Sie beschreibt nationale Umsetzungsstrategien beispielsweise bei der Energieeffizienz oder der Reduzierung der CO2-Emissionen von Kraftwerken oder Anlagen und thematisiert die Aufgaben der Automobilindustrie. Auch den Konsumierenden in Industrienationen wird der Spiegel vorgehalten - beispielsweise, was die Ernährung betrifft - um Ausblicke auf einen Umbau zu einer umweltfreundlichen Wirtschaft aufzuzeigen.

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Umweltschutz als globale Aufgabe

Lernalter: ab 13 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:20:00

Marie kommt von der Schule nach Hause und bemerkt, dass der Rauchmelder Alarmtöne abgibt und die Küche voller Rauch ist. Ihre Mutter hatte das Haus verlassen, ohne den Herd auszuschalten, auf dem sich ein Topf mit Öl befand. Geistesgegenwärtig schließt Marie die Küchentür, verlässt das Haus und alarmiert die Feuerwehr. Im Film werden anschließend die Abläufe beim Einsatz der Freiwilligen Feuerwehr gezeigt.
Zusatzmodule: Fettexplosion: Was passiert, wenn man Fett mit Wasser löscht (2 min); Interview mit dem Einsatzleiter (4 min); Feuerwehrquiz.

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Achtung Alarm 112. Die Freiwillige Feuerwehr im Einsatz

Lernalter: ab 8 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:19:00

Nervös wartet Thomas Howell auf sein Vorstellungsgespräch in einer renommierten Anwaltskanzlei. Da erscheint ein junger Mann mit Downsyndrom und holt ihn ab. Er stellt sich als sein neuer Vorgesetzter Paul Dexter vor und bittet ihn in sein Büro. Thomas weiß nicht, was er davon halten soll, und fragt höflich nach, ob noch jemand anderes zum Gespräch komme. Das verneint Paul und merkt an, dass Thomas eine hässliche Krawatte trage. Das Gespräch nimmt seinen Lauf und wird immer skurriler
Zusatzmaterial: Making-of (10:12 min); Portrait der ILAN-Künstlerin Laura Brückmann (07:01 min); Kommen Sie näher (01:33 min); Was ist Inklusion? (01:23 min); Sebastian Urbanski - Synchronsprecher (03:47 min); Bilder; Filmmusik (00:39 min); Die UN-Konvention - Schattenübersetzung (Ausschnitt) (15:42 min); Einführung ins Thema; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterialien (21 S.); 15 Infobögen; 15 Arbeitsblätter; Kleines ABC der Inklusion; Medientipps; Internet-Links.

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Das Vorstellungsgespräch

Lernalter: ab 13 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:14:00

4 Filme über fortgeschrittene Bindungstypen im Orbitalmodell: Grundlagen des Atombaus; Unpolare Atombindung; Polare Atombindung; Atombindung durch delokalisierte Elektronen.
Zusatzmaterial:
10 PDF-Farbgrafiken [ausdruckbar];
10 PDF-Arbeitsblätter [speicher- und ausdruckbar, in Schüler- und Lehrerfassung].

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Bindungsarten 2. Atome und Moleküle

Lernalter: ab 14 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:30:00

Die Zahl der Insekten ist in den vergangenen Jahrzehnten drastisch zurückgegangen. Viele Ökosysteme verändern sich deshalb - und für uns Menschen entstehen große Probleme. Der Film geht zunächst auf die Bedeutung der Insekten ein. Sie bestäuben nicht nur Blüten, sondern sind auch Nahrung für viele Tierarten, sie wirken als Zersetzer beim Stoffkreislauf mit, verbreiten Pflanzensamen, vernichten Pflanzenschädlinge und vieles mehr. Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit den Ursachen des Insektensterbens. Wissenschaftler gehen davon aus, dass vor allem der übermäßige Einsatz von Pestiziden und die fortschreitende Vernichtung von natürlichen Lebensräumen verantwortlich sind. Das dritte Kapitel schlägt Lösungsansätze vor. Vieles wird vor allem auf politischer Ebene verändert werden müssen. Aber auch der Einzelne kann etwas beitragen. Man kann zum Beispiel Bioprodukte kaufen und seinen Garten oder Balkon insektenfreundlich gestalten.
Zusatzmaterial:
Vorschläge zur Unterrichtsplanung [PDF];
Sprechertext [PDF/Word];
6 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [PDF/Word];
4 Grafiken.

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Insektensterben

Lernalter: ab 10 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:18:00

Der Film sensibilisiert für Verletzbarkeit und Respekt in der Community und im Netz. Er soll zum Erkennen der Rollen und Motive in einer Konfliktsituation befähigen und fördert Perspektivwechsel, Empathie und Netzcourage. Er regt zur Reflexion von Verantwortung, Fürsorge und Achtsamkeit an. Handlungsoptionen wie das Aushandeln von Regeln werden aufgezeigt. Ziel ist der Erwerb einer digitalen Konfliktkompetenz. Das Medium benennt anhand von Beispielen wie Jugendliche im Netz von anderen bloßgestellt und an einen digitalen Pranger gestellt werden und fragt nach Motivation und Gründen der Täterinnen und Täter. Es zeigt soziale und gesundheitliche Auswirkungen und Folgen für die Betroffenen auf. Weitere Kapitel appellieren zu Mitfühlen statt Mitmachen und zu Verantwortung für sich und andere übernehmen oder zeigen Handlungsalternativen und ein Ausbrechen aus dem Rollenverhalten in der Gruppe und im Täter-Opfer-Verhältnis auf. Am Ende motiviert der Film Regeln oder einen gemeinsamen Verhaltenskodex aufzustellen, um sich auch im unpersönlichen Online-Kontakt mit Respekt und Achtsamkeit sowie fair zu begegnen.

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Verletzendes Online-Verhalten

Lernalter: ab 12 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:14:00

Ab Mitte des 18. Jahrhunderts erlebt England einen einschneidenden technologischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Wandel: Die Industrielle Revolution. Der Schritt in das industrielle Zeitalter verändert das Leben der Menschen in allen Bereichen radikal. Es werden Kräfte freigesetzt, die sich für den Menschen sowohl als Fluch als auch als Segen erweisen. Von England ausgehend verbreitet sich die Industrialisierung über die ganze Welt.
Zusatzmaterial:
Interaktive Fassung;
Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung [Interaktiv/PDF/Word];
Vorschläge zur Unterrichtsplanung;
Sprechertext (Deutsch, Englisch).

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KONTEXT · Geschichte interaktiv

Die Industrielle Revolution [Fassung 2020]

Lernalter: ab 13 Jahre

Multimedia-Paket / Dauer: 00:22:40

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